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　　每個(gè)媽媽都希望擁有健康、聰明的寶寶，但她們卻因?qū)殞毚竽X發(fā)育特點(diǎn)不了解，往往忽視了孩子智力成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，使寶寶錯(cuò)過(guò)了充分開(kāi)發(fā)智力潛力的機(jī)會(huì)，從胎寶寶到兩歲期間是孩子生長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵期，又是建立良好智力發(fā)育的黃金時(shí)期，相當(dāng)于成人75%的腦重量在這一時(shí)期發(fā)育完成，因此這一時(shí)期被伊利金裝稱為“益智天賦期”。

　　那么，媽媽們?cè)撊绾巫プ殞氈橇Πl(fā)育的這一關(guān)鍵時(shí)期呢？專家介紹，有助智力發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)攝取和科學(xué)的早教方式，對(duì)于處在益智天賦期寶寶的智力發(fā)展十分重要。因?yàn)?，有助智力發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)例如DHA、ARA等是寶寶大腦快速發(fā)育的物質(zhì)基礎(chǔ)，而科學(xué)的早教可以給寶寶的智力成長(zhǎng)帶來(lái)豐富的外界刺激，有助于充分激發(fā)寶寶智力潛能。

　　有助智力發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)必不可少

　　DHA、ARA、膽堿優(yōu)化配比，伊利金裝更給力

　　0-2歲寶寶大腦處在發(fā)育的關(guān)鍵時(shí)期，因此，充足的營(yíng)養(yǎng)對(duì)于寶寶的大腦發(fā)育與智力成長(zhǎng)具有重要意義。專家建議，在寶寶的益智天賦期中，媽媽們可以為寶寶選擇具有專業(yè)益智配方的嬰幼兒奶粉，來(lái)為孩子補(bǔ)充大腦成長(zhǎng)所需要的營(yíng)養(yǎng)。例如，目前被很多媽媽稱為“益智專家”的伊利金裝奶粉，就是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。據(jù)了解，2011年3月，伊利金裝以伊利母嬰營(yíng)養(yǎng)研究中心為依托，率先行業(yè)3個(gè)月完成配方升級(jí)。在配方上，伊利母嬰營(yíng)養(yǎng)研究中心創(chuàng)新升級(jí) “A+B”益智配方系統(tǒng)，優(yōu)化配比DHA、ARA和膽堿。這一創(chuàng)新升級(jí)配方使伊利金裝更為接近中國(guó)母乳成分，更加適合中國(guó)寶寶的智力發(fā)育需求。因此，伊利金裝嬰幼兒配方奶粉的優(yōu)化益智配方，能夠給寶寶的大腦帶來(lái)更為專業(yè)的營(yíng)養(yǎng)，更加適合中國(guó)寶寶的大腦發(fā)育，可謂寶寶益智天賦期中的第一桶好奶粉。

　　科學(xué)早教 構(gòu)建寶寶全方位智能發(fā)展

　　專家介紹，除了充分的營(yíng)養(yǎng)，早期教育是挖掘?qū)殞氈橇蜐摿Ρ夭豢缮俚囊?。孩?歲以前，大腦發(fā)育處于極速增長(zhǎng)狀態(tài)。出生時(shí)腦重量只有370克左右，第一年末，孩子的腦重量就已經(jīng)接近成人的60%；第二年末，腦重量約為出生時(shí)的三倍，達(dá)到成人重量的75%；3歲時(shí)，腦重量是成人的80%，以后發(fā)育速度漸趨緩慢。這段時(shí)期，被稱為孩子智力發(fā)展的關(guān)鍵期，因?yàn)橹橇εc腦的發(fā)育有直接的關(guān)系。

　　沒(méi)有早期教育意識(shí)的父母，由于不懂得去挖掘孩子的大腦潛能，會(huì)白白錯(cuò)過(guò)孩子的這個(gè)智力開(kāi)發(fā)關(guān)鍵期。因此，媽媽?xiě)?yīng)該從多種能力的培養(yǎng)入手，有計(jì)劃、有步驟地開(kāi)發(fā)孩子的智力。如何有效的開(kāi)發(fā)寶寶的智力天賦呢？專家給到這些建議：

　　建議一　培養(yǎng)孩子一兩種興趣愛(ài)好

　　培養(yǎng)孩子的興趣和愛(ài)好，會(huì)給生活帶來(lái)許多樂(lè)趣。因此，媽媽?xiě)?yīng)給孩子提供生活內(nèi)容豐富的成長(zhǎng)環(huán)境，同時(shí)允許孩子按照自己的方式和步調(diào)去學(xué)習(xí)和探索。

　　建議二　引導(dǎo)孩子多參加活動(dòng)，激發(fā)潛在天賦

　　媽媽可以引導(dǎo)孩子做一系列由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由被動(dòng)到主動(dòng)的運(yùn)動(dòng)，有意識(shí)地激發(fā)孩子早用手做抓、握、捏、扔、接、拍及跑、跳等各種運(yùn)動(dòng)，尤其是要訓(xùn)練其手腳的精細(xì)動(dòng)作，促進(jìn)小腦發(fā)育和平衡。

　　建議三　培養(yǎng)孩子正確判斷的能力

　　孩子有時(shí)候可能會(huì)在生活細(xì)節(jié)的選擇、判斷上犯糊涂，比如，大熱天偏要穿厚重的棉衣；該吃飯了他卻要玩游戲等。這時(shí)媽媽?xiě)?yīng)該先了解孩子為何做出這樣的決定，再勸導(dǎo)孩子，進(jìn)而培養(yǎng)孩子的邏輯思考能力和正確選擇的能力，而不是直接責(zé)罵孩子。孩子的一些小小的、零散的錯(cuò)誤經(jīng)驗(yàn)，是幫助他們有一天成長(zhǎng)直到能做出正確決定的重要基礎(chǔ)。

　　建議四　激發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力

　　在孩子幼小的思維里，埋藏著巨大的想象力和創(chuàng)造力。他們稚嫩的語(yǔ)言和畫(huà)筆所創(chuàng)造出來(lái)的東西，常常令成年人自嘆弗如。

　　相信，有助智力發(fā)育的營(yíng)養(yǎng)攝取和科學(xué)的早教方式，會(huì)對(duì)處在益智天賦期寶寶的智力發(fā)展起到很好的促進(jìn)作用。

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